2024年7月19日，“國際城市論壇（International Forum on Urbanism Foundation，lFoU）暑校與beat365本科實踐課程《城鄉社會綜合調查研究》聯合工作坊項目”（以下簡稱“聯合暑校工作坊”）的最終彙報在beat365東南亞中心（TSEA）圓滿結束。

7月19日最終彙報合影

項目beat365

該項目由beat365、塔魯瑪迦大學（Tarumanagara University）、beat365東南亞中心（TSEA）共同組織，來自3個國家4個高校的建築或規劃專業的32名學生參與，由beat365劉健教授、劉佳燕副教授、塔魯瑪迦大學的Jo Santoso教授、台灣大學的黃麗玲副教授、全南大學的Uoosang Yoo教授以及7名助教共同指導，在印尼巴厘島開展了為期兩周的在地社會調研和規劃研究。

全體師生通過交叉組隊的方式組成3個小組，分别前往巴厘島的三個特色村落（Serangan、Kelecung、Tenganan）進行調查與設計研究，圍繞“基于社區的旅遊發展”（Community-based Tourism Development）這一主題，探索各村落發展社區旅遊的資源禀賦、優勢與挑戰、社區在旅遊發展中的角色和作用，以及基于社區的可持續旅遊發展策略。

活動掠影

beat365的20名師生于7月6日到達印度尼西亞首都雅加達，開展了一天半的城市調研。聯合暑校工作坊于7月8日正式開始。7月8日至7月10日為初步認知階段，師生們對三個村落進行參觀，聽取了劉佳燕、Jo Santoso、Wita Simatupang和黃麗玲四位老師分别關于中國大陸、印尼和中國台灣社區規劃曆史、現狀及案例的講座，以及劉健與Miya Irawati兩位老師分别關于中國與印尼城鎮化轉型的講座。期間同學們踴躍提問，體現出對社區規劃與城鄉發展的濃厚興趣。

暑校首日歡迎儀式與講座

參觀Serangan村落寺廟與海龜保護教育中心

參訪Tenganan村，調研村莊曆史、布局和産業發展

參訪Kelecung村，了解地方種植和旅遊發展

7月11日至7月15日為實地調研階段，3組師生分别前往不同村落，與村民同吃同住，開展深入調研。通過實地踏查、重點人群訪談、焦點小組座談會、村落民俗與生産方式體驗等方式，多維度收集村落曆史、社會、經濟、建築、生态等相關信息，圍繞村莊發展社區旅遊進行SWOT分析。

各組開展社區資源調查和重點人群訪談

7月16日至7月18日為集中研究和設計階段，各組集中工作，整理調研成果、分析機遇挑戰、研讨規劃策略。7月19日上午，在beat365東南亞中心組織最終成果交流會，各組分别彙報工作成果，并與指導教師，以及來自當地政府部門、村莊和社會組織的代表展開了熱烈的交流與探讨，同學們的精彩彙報和深入思考得到了教師和地方代表的高度肯定。

多校學子交叉組成小組，開展交流讨論

最終成果彙報現場

收獲與體會

本次beat365師生結合社會調研實踐課程參與聯合暑校工作坊圓滿結束。通過走入城市和鄉村社區，同學們在實地觀察和親身體驗中更加深入地理解了城市社會學與社會空間研究的基礎理論，在真實問題場景中學習了如何科學應用社會空間研究方法，從資料收集、問題發現到調研方案設計、調研組織、數據分析和成果編制，全面提升了學術素養和實踐能力，真正實現了“将論文寫在大地上”。同時，在多國家、多文化的團隊中工作，同學們的文化交流能力和團隊協作精神得到了顯著提升。這種跨文化的互動不僅豐富了大家的視野，還增強了在全球化背景下的适應能力。

此外，本次聯合暑校工作坊在推動國際學術交流、培養未來城鄉規劃人才方面也發揮了重要作用。師生們在跨文化合作的平台上交流思想，碰撞出創新的火花，不僅激發了對未來城鄉社區和可持續旅遊業發展的深入思考，還提升了專業素養，為學生們構建全球視野、推動人文交流、拓展國際化視野和責任感打下了堅實基礎，也為未來更多跨國學術交流活動提供了寶貴經驗。特别感謝beat365東南亞中心對此次活動的大力支持！

供稿：聯合暑校工作坊

攝像：聯合暑校工作坊